我不會(huì)但可以學(xué)，面試可以說(shuō)嗎？可以說(shuō)，但不要只說(shuō)我不會(huì)，但我可以學(xué)。很多人都告訴你，千萬(wàn)別說(shuō)，因?yàn)檫@是典型的學(xué)生思維，其實(shí)招你來(lái)，不是讓你來(lái)學(xué)習(xí)的，說(shuō)的好聽點(diǎn)是讓你來(lái)解決問(wèn)題的，說(shuō)的難聽點(diǎn)是壓榨你剩余價(jià)值的，但是很多時(shí)候，是被互聯(lián)網(wǎng)PUA了，不是被面試官PUA了，只是我們沒(méi)有意識(shí)到，面試和被面的次數(shù)已經(jīng)數(shù)不清了，我不會(huì)但我可以學(xué)句話本身沒(méi)錯(cuò)，因?yàn)榄h(huán)境發(fā)展變化太快，只有持續(xù)學(xué)習(xí)，才能保證自己不掉隊(duì)。需要的是有理有據(jù)的證明，自己的學(xué)習(xí)能力強(qiáng)，怎么證明？
一、主動(dòng)學(xué)習(xí)。在職場(chǎng)上的學(xué)習(xí)，跟大學(xué)不一樣，職場(chǎng)學(xué)習(xí)是為了解決問(wèn)題，而不是為了考試。
二、會(huì)找方法。職場(chǎng)的學(xué)習(xí)是多維度，可以參考競(jìng)品，也可以調(diào)研分析，可以借鑒其他項(xiàng)目經(jīng)驗(yàn)等等。
三、有效輸出。
1、要拿到學(xué)習(xí)的結(jié)果，比如解決了什么實(shí)際問(wèn)題，優(yōu)化了什么流程等等。
2、擴(kuò)大結(jié)果的影響力。比如把這套方法培訓(xùn)給團(tuán)隊(duì)其他同事，整個(gè)團(tuán)隊(duì)業(yè)績(jī)都有很大的提升。
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