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賀玉亮

賀玉亮

賀玉亮課程

創(chuàng)新思維應(yīng)用-五個步驟提升企業(yè)創(chuàng)新力

創(chuàng)新思維應(yīng)用培訓(xùn)課

賀玉亮 2天 培訓(xùn)時長

思維導(dǎo)圖與管理效能提升

思維導(dǎo)圖與管理效能提升培訓(xùn)

賀玉亮 2天 培訓(xùn)時長

啤酒游戲:基于系統(tǒng)思考的決策沙盤??

系統(tǒng)思考與有效決策培訓(xùn)課程背景:在當(dāng)今快速變化的世界中,組織和個人面臨著越來越多的動態(tài)復(fù)雜性問題。這些問題通常涉及多個相互關(guān)聯(lián)的變量,以及它們之間的復(fù)雜相互作用。解決這些問題需要一種新的思維方式和方法

賀玉亮 2天 培訓(xùn)時長

認(rèn)知升維:系統(tǒng)思維與全局思考?

系統(tǒng)思維與思考培訓(xùn)課程背景:在當(dāng)今快速變化和高度互聯(lián)的世界中,傳統(tǒng)的線性思維模式已不足以應(yīng)對多層次、多維度的問題,管理工作面臨著前所未有的復(fù)雜性和挑戰(zhàn)。這些挑戰(zhàn)往往涉及多方面的因素,需要從宏觀的角度出

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問題分析與解決——結(jié)構(gòu)化分析問題,系統(tǒng)性解決問題

系統(tǒng)性解決問題培訓(xùn)課程背景:能解決多大的問題就有多大的價值!作為優(yōu)秀的職業(yè)經(jīng)理人,分析和解決問題是一種基本能力,也是核心能力。在日常工作中,每天都需要處理各種問題;例如,如何完成領(lǐng)導(dǎo)交辦的任務(wù)?如何達(dá)

賀玉亮 2天 培訓(xùn)時長

系統(tǒng)思維與問題分析決策?

系統(tǒng)思維決策培訓(xùn)課程背景:簡單的思考難以解決復(fù)雜的問題!我們在日常管理工作經(jīng)常會遇到這樣的困擾:面對復(fù)雜的局面,如何抓住問題的重點?面對紛亂的各種表面現(xiàn)象,如何看到問題的本質(zhì)?面對問題的多樣性和不斷變

賀玉亮 2天 培訓(xùn)時長

金字塔原理——邏輯思維與高效表達(dá)培訓(xùn)

邏輯思維表達(dá)能力訓(xùn)練課程課程背景:金字塔原理雖非職場溝通與匯報的*準(zhǔn)則,卻無疑是*成效的方法之一。它強(qiáng)調(diào)的是思考的清晰性和表達(dá)的條理性,這是每位職業(yè)經(jīng)理人追求的目標(biāo)。然而,現(xiàn)實中常有人滔滔不絕卻難以使

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創(chuàng)新的思維與創(chuàng)新管理

管理創(chuàng)新思維方法培訓(xùn)課程背景:創(chuàng)新,是經(jīng)濟(jì)發(fā)展的動力,也是企業(yè)在市場競爭中發(fā)展壯大的法寶。如果說,在過去十年創(chuàng)新能力是一種珍貴而稀缺的能力,那么,在未來創(chuàng)新能力將是一種生存發(fā)展的必備能力!創(chuàng)新,不僅是

賀玉亮 2天 培訓(xùn)時長

創(chuàng)新思維應(yīng)用——提升創(chuàng)新能力的方法與流程?

創(chuàng)新思維的應(yīng)用培訓(xùn)課程課程背景:我們正處于VUCA時代,新冠疫情更是放大這個時代的不確定性和復(fù)雜性;如果說,在過去十年創(chuàng)新能力是一種珍貴而稀缺的能力,那么,在未來創(chuàng)新能力將是一種生存發(fā)展的必備能力!創(chuàng)

賀玉亮 2天 培訓(xùn)時長

業(yè)績長虹:系統(tǒng)思考與創(chuàng)新增長策略?

企業(yè)創(chuàng)新增長課程課程背景:在新的經(jīng)濟(jì)周期下,企業(yè)的增長遇到了前所未有的難題,市場環(huán)境、競爭格局和用戶需求都發(fā)生了深刻的變化,導(dǎo)致原來的增長策略和模式遭遇了挑戰(zhàn),例如:增長動力不足:增長速度放緩,甚至在

賀玉亮 2天 培訓(xùn)時長

系統(tǒng)思維與全局思考? ——解決復(fù)雜問題的思維方法與工具導(dǎo)向

全局思考培訓(xùn)課程背景:簡單的思考難以解決復(fù)雜的問題!我們在日常管理工作經(jīng)常會遇到這樣的困擾:面對復(fù)雜的局面,如何抓住問題的重點?面對紛亂的各種表面現(xiàn)象,如何看到問題的本質(zhì)?面對問題的多樣性和不斷變化的

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