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宋致旸

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宋致旸课程

新晋管理者的自我修炼:从业绩英雄到卓越管理者的成功转型

新晋管理者管理培训课程背景在市场竞争愈发激烈且残酷的背景下,在企业内部同时扮演着下属与领导者双重角色的管理者,就显得尤为关键。管理者是企业的中坚力量,作为下属,管理者要及时高效地完成上级分配的任务,帮

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华丽转型:从技术骨干走向管理精英

新晋技术管理者课程课程背景在如今VUCA时代,绝大部分技术转型的管理者们都有可能会遇到以下问题而减缓胜任速度:1、管理思维未建立:不能充分意识到技术与管理的明显差异,习惯于用技术工作的思维方式推动管理

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做好兵头将尾:基层主管技能提升

基层主管能力培训课程背景每个企业或组织的管理者都分为不同的层级,但无论如何划分,在绝大多数企业或组织里,基层管理岗位的人数比例是*的;而在个人管理生涯的道路上,基层管理岗位也是大多数人的起点所在。一线

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任务统筹与工作调配:管理者高效布置任务的技巧

布置工作任务培训课程背景俗话云“一将无能累死三军”,不管是政府部门还是企事业单位,管理者的领导能力将直接影响所在部门的团队建设、员工积极性的发挥。然而,企业所期待的优良管理能力

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企业管理层应具备的企业管理理念及管理方法

管理技能与方法培训课程背景很多管理者往往是半路出家,原来在专业岗位干得不错,拥有优良的技术或业务素质,也不乏工作的热情,但被提拔到管理岗位后,不得不面临着新的问题:原来只要管好自己,现在要管好一个团队

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非职权影响力:破解协作障碍的密码

协作项目管理培训课程背景在工作过程中,您是否遇到过如下场景:1、无法得到团队的支持:作为新任或空降的管理者,需要带领一个新的团队,但是发现团队成员的配合度并不是很高,让自己的工作无法开展。2、无法影响

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管理绩效改进计划:打造银行卓越中层领导者

卓越中层领导者培训课程背景随着社会的发展,企业对管理人员的管理能力要求越来越高,新时期的企业管理者必须能预测企业未来的发展方向,制定适合企业的发展战略,而这个人力资源中最重要的支撑点就是“

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自组织:重新定义组织管理新范式

组织管理建设培训课程背景以西方工业化革命为起点发展起来的,基于预测、规划、统筹、管理和控制,规模化、标准化、自上而下、层级管控式的组织管理范式,已统治现代企业百余年,直到互联网、数字化乃至提出&ldq

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*:领导者的自我修炼与转型哲学

领导者角色转型课程课程背景我们大家都知道在企业经营管理上有个木桶理论,即木桶中的短板决定了一只木桶能盛多少水,我们需要补足自己的短板。但决定一只水桶能不能盛水的关键却是有没有桶底!在当下中国,如果把企

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还原华为实践:华为管理之道

华为实践课程课程背景华为从一个名不见经传的民营企业,发展成为当今世界通信业的引领者。外媒评价:它的崛起,是外国跨国公司的灾难。华为惊人的成长速度,举世罕见。当然,没有被外媒称作“中国在世界

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学习的本质:重构你的学习力

重构学习力课程课程背景这是一个高速发展的时代。我们每一个人仿佛被旋风裹挟,不由自主地“快”起来。手机上的信息流就像洪水般涌来,令人目不暇接。只要用手指点几下,就能知道几千甚至上

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组织认知与定位

组织认知定位课程课程背景随着外部环境变化的加速和不可预测性,组织在发展中管理难题越来越凸显:随肿的组织结构会导致管理成本增加、管理效率下降,精简过度又会造成许多管理职能难于履行,如何设置精干高效的组织

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积分制管理在企业管理中的实践

设计积分制管理课程课程大纲:第一节:解密积分制管理1. 企业管理过程中的痛点2. 什么是积分制管理3. 积分制管理与绩效管理的区别4. 积分制管理的特点总结企业

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管理者精进之道:如何成为卓有成效的管理者

管理者精进课程课程背景彼德*先生以其卓越的睿智告诉我们:对组织负有责任、能影响组织经营成果的人就是管理者。管理者是组织的灵魂人物,必须高效地管理与运营企业。对于如何成为卓有成效的管理者,许多管理者常感

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跟毛泽东学企业经营管理之道

学管理策略课程课程背景一生不会打*,却能带兵打下江山。他以笔杆子为*,用个人风范统帅军队。兵锋所指,所向披靡。毫无疑问,毛泽东是世界上的巨人,他占领了舞台,以天才的灵感写下了历史的篇章。他使历史显得渺

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复盘—把经验转化成能力

有效复盘课程课程背景复盘,是柳传志先生首先在企业管理领域提出的一个概念,而这也是联想集团多年以来高速成长的秘诀之一。没有人生来就掌握了他生活和工作中所需的全部技能,纵然天资聪慧也只是一棵慧根而已,要掌

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*:目标计划与管理

学习目标与计划课程课程背景美国管理大师*·*(PeterF.Drucker)于1954年在其名著《管理实践》中最先提出了“目标管理”的概念,其后他又提出&ldqu

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“凡事预则立,不预则废” ——高效能团队的目标管理法则

组织目标管理培训【课程背景】美国管理大师*·*(PeterF.Drucker)于1954年在其名着《管理实践》中最先提出了“目标管理”的概念,其后他又提出&ldq

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